Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố dự thảo Thông tư quy định quy chế đào tạo, kiểm tra, thi, xét công nhận tốt nghiệp đối với các trình độ của giáo dục nghề nghiệp.
Dự thảo bổ sung quy định về công nhận và chuyển đổi kết quả học tập, năng lực nghề nghiệp của người học. Ảnh: NCN
Dự thảo góp phần bảo đảm tính đồng bộ trong quản lý và tổ chức đào tạo; tạo thuận lợi cho các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trong xây dựng chương trình, kế hoạch đào tạo, tổ chức kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, thi và xét công nhận tốt nghiệp; đồng thời giảm bớt thủ tục và hạn chế chồng chéo trong quá trình thực hiện.
Dự thảo cũng tiếp tục trao quyền chủ động cho các cơ sở đào tạo trong việc tổ chức đào tạo và ban hành quy định nội bộ phù hợp với đặc thù ngành nghề, điều kiện thực tế của đơn vị, công khai thông tin theo quy định.
Một trong những điểm mới đáng chú ý của dự thảo là quy định thống nhất các phương thức đào tạo trong cùng một quy chế.
Theo đó, bên cạnh hình thức đào tạo trực tiếp, dự thảo bổ sung các quy định về đào tạo trực tuyến, đào tạo từ xa và đào tạo kết hợp giữa trực tiếp với trực tuyến.
Dự thảo cũng bổ sung quy định về công nhận và chuyển đổi kết quả học tập, năng lực nghề nghiệp của người học. Những kiến thức, kỹ năng đã tích lũy thông qua quá trình học tập, làm việc, tự học hoặc các chứng chỉ liên quan có thể được xem xét công nhận nếu đáp ứng chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo.
Trên cơ sở đó, người học có thể được miễn, giảm hoặc thay thế các môn học, mô-đun tương đương, tránh học lại những nội dung đã hoàn thành và tạo thuận lợi khi tiếp tục học ở trình độ cao hơn hoặc chuyển đổi chương trình đào tạo.
Bên cạnh đó, dự thảo quy định các chương trình đào tạo phải được đăng ký trên cơ sở dữ liệu chuyên ngành giáo dục nghề nghiệp trước khi tuyển sinh và tổ chức đào tạo; mọi thay đổi liên quan đến chương trình cũng phải được công khai trước khi áp dụng. Quy định này góp phần tăng cường tính minh bạch, giúp người học tiếp cận đầy đủ thông tin về chương trình, ngành nghề và cơ sở đào tạo trước khi lựa chọn học tập.
Một điểm mới quan trọng của dự thảo là bổ sung quy định về đào tạo tại doanh nghiệp như một cách thức phối hợp tổ chức đào tạo giữa cơ sở giáo dục nghề nghiệp và doanh nghiệp.
Theo dự thảo, người học được học tập, thực hành, thực tập trong môi trường làm việc thực tế của doanh nghiệp dưới sự hướng dẫn của nhà giáo và chuyên gia, kỹ thuật viên có kinh nghiệm. Qua đó, quá trình đào tạo được mở rộng từ nhà trường đến môi trường lao động thực tế, giúp người học phát triển năng lực nghề nghiệp sát với yêu cầu công việc.
So với quy định hiện hành, doanh nghiệp được tham gia sâu hơn vào quá trình đào tạo, không chỉ tiếp nhận học sinh, sinh viên thực tập mà còn tham gia hướng dẫn, hỗ trợ rèn luyện kỹ năng nghề, đánh giá kết quả học tập, qua đó nâng cao chất lượng nguồn nhân lực.
Nam Du /HNMO